| 新民晚报：同济“灯谜”课 一课难求 |
| 发表日期:2011-02-26 19:27:07 |
“回转寿司，打一天文现象”“棋王，打一体育名词”……这些游园会上有趣的灯谜，如今走进大学课堂。同济大学有一门热门的公开课“灯谜鉴赏”，开课十余载，常常“一课难求”。不少没选上课的同学建议说，其实国内高校也有不少很棒的课程，如果能像国外名校的网络公开课一样上网开放，供更多的人在网上“淘课”就好了。
对于“灯谜鉴赏”，同济BBS上几乎是清一色的好评。土木工程系的小唐同学就曾“慕名”选修过这门课。他介绍说，每节课上，老师都会给出十多个谜面供学生竞猜，而猜得准、猜得多、思维活跃的同学还有机会获得期末免考。灯谜课不失为紧张学习中的一种调剂，而猜出谜底所获得的成就感也是一种乐趣。
开设这门课程的是土木工程学院的徐汉明老师，他是上海市职工灯谜协会的会长，对灯谜已有几十年的研究。他说：“猜灯谜不仅有趣，更能锻炼学生的头脑，尤其是发散性思维。”
许多同学都说，猜谜其实并不像想象的那么简单，它需要很宽的知识面，历史、地理、文学都有所涉猎。有些谜题有关历史人物，例如，“故一世之雄，打一个国外地名”，谜底是英吉利。徐老师解释，这句古文是形容三国时期的曹操，许多人只知道他字孟德，其实他还有另一个字，叫吉利。对于学生而言，不仅有得知谜底后的“恍然大悟”，更能把背后的知识记在心上。
徐汉明说，同济大学是偏重理工科的院校，相对而言人文类课程比较少，有些同学平时不太学习人文历史知识：“大学生如果只懂自己的专业知识，缺乏文化修养，就成了‘干巴巴’的人。我们的灯谜课寓教于乐，猜灯谜的形式既娱乐身心，又学习文化。”
灯谜课的内容不仅仅是猜谜游戏，徐汉明说，灯谜是传统文化的一支，系统地为学生介绍背后的文化风俗更重要。如灯谜的历史、猜灯谜的规则、如何制作灯谜以及“燕尾格”“卷帘格”等各类谜格（猜谜技巧），都是课程的重要内容。十多年来，上过这门课的学生不下1500人。徐汉明认为，哪怕只是其中很少一部分人对灯谜产生了兴趣，就能让优良民俗经久不衰。本报记者 张炯强 实习生 曹文清
来源：http://xmwb.news365.com.cn/jd/201102/t20110225_2968642.htm |
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