| 灯谜情缘 |
| 发表日期:2014-03-03 13:35:26 |
孙辰阳
在当今这个电子游戏泛滥的时代中，许多与我同龄的青少年都沉浸于与这些冰冷的电子游戏“对话”之中而难以自拔。和他们不同的是，我惟独对中国的传统文化灯谜情有独钟。
我第一次真正意义上接触灯谜，是在2008年的新春。得知南翔古猗园有新春猜谜活动，我便只是抱着“玩”的心理准备到那儿试试身手，看看能不能博得一些谜彩。可当我踏进园内时，却被琳琅满目的谜条给吓坏了：没有一条是我猜得中的！那些谜条使我不由得侧头蹙眉，望而生畏。但我还是自不量力地试猜了几则，可结果往往都是南辕北辙，离题万里，猜了半天都没挨上边。当时我心想，我必定将扫兴而归。果不其然，那一次我的确是铩羽而归了，由于知识面过狭，脑中储存的信息量少，加上对灯谜技巧的陌生，自然无法去破解那些灯谜了。于是我产生了必须进行各种知识的充电，才能去攻克谜垒的信念。
老话说：“工欲善其事，必先利其器”。因此，我到书店里购买了大量的灯谜书准备“研读”一番。在此过程中，我常常利用课余时间孜孜不倦地去学猜灯谜——学习它的基本扣合方法和常用的技巧。就这样，我成了一位“灯谜控”。
从此以后，我特别关心社会上的各种灯谜活动。但凡有举办灯谜会的地方，我总想方设法去参加。随着文化知识的日积月累，灯谜技巧的与时俱进，加上自己积极地开动脑筋，猜起灯谜来，好像得心应手得多了，居然一口气可以连中好几条，这给了我很大的鼓舞。猜谜就像捉迷藏一般：我在捉，而谜底在躲。当我找到他时，一种乐趣便会油然而生。真有一种令人兴奋的成就感。
2012年的春节，我又一次来到了古猗园，试图大显身手。与上一次有所不同的是，我预先做足了功课，上网欣赏了不少“海派灯谜”，可以说我打的是“有准备之仗”。这次来猜谜，我除了猜射那些悬挂着的谜条之外，我还有幸参加了“灯谜擂台赛”。很有幸的是，巧遇了上海有名的谜家江更生先生。他幽默风趣的主持风格、睿智的谈吐使我对猜谜的兴趣更浓厚了，江老师一上来就出了这样一条灯谜：
精通烹饪（打饮食名词一） 谜底：工作餐
他解释道：工，古汉语中有“善于、擅长”的义项，如词条“工书善画”；作餐，即为“烹饪”。因此整个谜底就可以别解为：工于作出美餐。此后，他还出了一条令我较为难忘的灯谜：
薄伽丘死但丁亡（打文学界称谓一）
谜底为“失意文人”。仔细一想，这条谜还真巧妙呵！薄伽丘和但丁都是意大利的文学巨匠，也就是“文人”，这两位“大文豪”去世，也就可以理解为“失去意大利的文人”，那么谜底“失意文人”不就呼之欲出了吗？
以上两则灯谜都是很有代表性的作品，使我不由得对他的制谜技艺由衷地感到佩服！从此我便成为他忠实粉丝“江粉”了。
后来，我得知江老师曾是30余本灯谜著作的作者，他编写的《灯谜万花筒》、《灯谜大世界》、《中国灯谜辞典》、《海派灯谜一万条》、《新编灯谜五千条》、《巧学灯谜》、《详说灯谜》、《江更生闲话灯谜》等灯谜专著都是广大灯谜爱好者必不可少的启蒙书和参考书……我记得我曾经费了很大的周折在网上寻求《海派灯谜一万条》这本书。后经多方辗转，才将此书购买到。这是一本令我至今都爱不释手的谜书，因为书中的灯谜都有着很强的知识性、趣味性。例如有这样一条谜：
拒绝高个子（打四字成语一） 谜底：回头是岸
我们都知道，“伟岸”通常是用来形容人长得高大的词语，所以用“岸”来扣合谜面“高个子”；而在沪语中，表示“拒绝”的词语是“回头”，因此将两个部分合在一起，谜底“回头是岸”就跃然纸上了！
江老师制作的灯谜除了构思精巧之外，还总是喜欢和古汉语挂钩，如：
谈笑间，樯橹灰飞烟灭（打京剧目一） 谜底：《俊袭人》
谜面出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。 原来，“俊”除了解释为“英俊”之外，它在古汉语当中还有一个义项，解释为“笑”，如成语“忍俊不禁”中的“俊”就解释为“笑”。这样的灯谜在江老师的书中屡见不鲜，令我增长了不少知识，也让我对于枯躁的古汉语产生了兴趣。更为重要的是，猜谜还使我更加喜爱语文这门学科，更加坚定了我想要学好语文的决心！我觉得，这是猜谜给我带来的最大的益处。与灯谜交朋友，受益匪浅。
灯谜，这朵民俗文化的“奇葩”正以它独特的魅力吸引着越来越多的人，我相信，它永远不会凋零。在此，我还想对与我同龄的青少年说：中国传统的益智游戏灯谜并不比那些电子游戏来得逊色！它能增长你的知识，开拓你的视野，陶冶你的情操。猜灯谜有那么多的益处，赶紧和它交朋友吧！
（作者系上海市梅陇中学初二学生）
（选自上海社会科学院出版社《古猗园灯谜雅集》） |
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